为深入贯彻落实《QY球友会网站关于校风建设的实施方案》通知精神，全面推进“三全育人”工作机制在学风班风提升上发挥作用，进一步加强学院学风班风建设，营造浓厚的学习氛围，不断提升人才培养质量，qy球友会体育官网多措并举，多层次、多形式、多渠道扎实推进学风班风建设。
——学情调研先行，提供数据支撑。一是以班级为单位建立英语四级、计算机二级、学生学期成绩等学风显性指标学院排名，为开展“树优良学风，展班级风采”评比活动做好数据积累；二是学院党总支副书记带领学生开展经管类专业学风建设调查。围绕学习态度、课余时间安排、第二课堂参与情况、自我认知、竞赛参与情况等问题进行开展，通过问卷数据分析学情，形成学风建设报告，为学风建设措施提供数据支撑。同时，调研分析过程提升了学生参与感，锻炼了科研能力，也营造了良好的学风创建氛围。
——明确教师主体责任，纵深推进“三全育人”。一是修订完善学业导师制，制定了学业导师绩效考核评价指标体系，明确工作内容，考核标准，充分发挥学业导师在学生学业指导、竞赛宣传方面的重要作用，鼓励学业导师成为学生生活上的知心人，学习上的引路人，人生观、价值观、世界观的塑造者，打造一支“不忘育人初心，勇担教育使命”的学业导师团队，延伸辅导员在学风、班风建设上的作用发挥；二是制定“双创”竞赛教师指导奖励办法，鼓励教师积极参与竞赛宣传，指导，把竞赛氛围营造作为学习风气养成的重要举措；
——行政干部引领，大力推进行政干部1+10育人工作机制取得实效。全面落实“以学生为中心”的服务理念，充分发挥行政干部思想政治教育工作的优势作用，密切行政干部与学生之间的联系，着力解决学生关注的实际问题和具体需求，以直接联系学生工作载体，拓宽行政干部的育人作用发挥，做好学生的教育服务工作，总结好经验、好做法和树立先进典型，营造学管服务队伍“比学赶超”、“创先争优”的浓厚工作氛围。
——发挥学生主体作用，强化学生自我管理。完善班级管理制度，制定班级文明公约，明确班团干部职责，提升班级凝聚力；充分发挥班团组织作用，强化班团干部思想道德素养和责任担当意识，加强学生自我管理、自我服务、自我学习的作用发挥，制定符合班级特点的班级文明公约，能够凝聚班级学生共识，形成健康向上、团结奋进、阳光活泼的班级文化氛围，引导学生培养良好的生活情趣和积极向上的学习志趣，努力营造浓厚的班级文化氛围，适时开展班级文化建设活动，打造具有专业特色的“一班一品”典型活动，实现文化育人的强大功能。
——丰富第二课堂载体，深耕“悦享ING”品牌读书活动。积极创新活动形式，以活动为载体，推动“双百工程”（即阅读一百本经典，参加一百场活动）落地，引导同学们珍惜大好年华，通过阅读经典提高文学素养，拓宽视野，帮助同学们养成深度阅读的良好习惯。
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