为提升青年教师的教学水平，进一步改进教学方法，明确授课的技巧、重点与难点，优化考核方法，改进教学设计，理清教学思路，细化教学流程，将思政元素合理融入课堂教学，并将AI相关最新技术融入教学设计以期提升教学质量，康复技术教研室于2025年8月24日14:00组织8位教师开展了说课活动。首先由教研室主任辛老师，讲解了说课的流程和注意事项，强调要将课程的重点内容介绍清楚，理清教学思路，讲明白教学设计的思路、思政元素的融入方法、教学过程的实施方法、考核的方式、新技术的融入方法等等。
随后，教研室各位青年教师依次进行讲解，孔德凤、雒紫寓、王旭、王北平、张琳萍、邓嘉诚、许晶、苏佳琦8位青年教师分别介绍了《言语治疗学》、《语言治疗学》、《理疗学实训》、《中国传统康复技术》、《社区康复学》、《运动疗法实训》、《运动疗法》、《人体运动学》8门课程的开课情况。各位教师在说课过程中均能明确所带课程的定位，内容讲解全面，大多数教师讲解较清楚，能明确教学设计思路，讲清楚授课的重点，思政融入点安排较合理，考核方法较恰当。
教师讲解结束后，3位评委予以点评，指出了各位教师说课的优缺点，并提出了改进的建议。评委们指出各位青年教师在今后的教学中应当重点关注课堂互动的效果，通过改进教学方法，充分将线上与线下教学相结合以活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。课程组应深入探讨思政元素的融入方法，寻求自然融入的途径。还要充分利用AI相关技术，提升学生学习的主动性和学习效果。讲授实验课程的教师应在不断地实践教学中优化教学过程，与学生充分互动与交流，不断总结教学经验，以期提升学生的动手能力。
通过开展本次说课活动，各位教师明确了教学的思路和方法，并通过互相学习取长补短。在今后的教学中，将通过定期开展教研室活动，进一步组织教师互相讨论交流，不断优化教学设计，促进本教研室教师的共同进步，以期提升整体的教学质量。
